Educação gaúcha: qualidade lomba abaixo

Mariza Abreu, ex-secretária estadual da Educação

A divulgação dos resultados do Enem 2011, em 22.11.2012, mais uma vez demonstrou as dificuldades da educação gaúcha. A imprensa destacou que, em três edições (2009, 2010 e 2011), o Rio Grande do Sul passou da primeira para a quarta e agora para a oitava posição entre as 27 Unidades Federadas do país.
Entretanto, especialistas alertam que o Enem não é a única, ou a melhor, medida da qualidade do ensino médio, pois a participação dos alunos nesse exame é individual e voluntária, e o percentual de inscritos é muito variado entre as escolas brasileiras.

O problema é que os resultados do Enem apenas comprovam a perda de posição da educação gaúcha no contexto nacional evidenciada por outros indicadores, como o Ideb – Índice de Desenvolvimento da Educação Básica. Conforme os dados do MEC, consideradas todas as redes de ensino (estadual, municipal e privada), a educação básica do RS vem descendo lomba abaixo na posição relativa às outras UFs.
Como se pode observar no gráfico ao lado, a perda de posição é constante, e vem se acentuando ano a ano. Considerada apenas a rede estadual no ensino médio, também se evidencia a perda de posição do RS: segundo lugar em 2005, quarto em 2007 e 2009, e agora oitava posição em 2011.
 
Com entender esses resultados? Por um lado, a baixa capacidade de investimento público em educação, decorrente da crise fiscal do governo gaúcho que já perdura há mais de três décadas. Por outro lado, a constante mudança de orientação das políticas educacionais, decorrente da alternância a cada eleição de partidos e coligações no executivo estadual.
 
Será essa tendência revertida pelas políticas do governo Tarso? Por enquanto, parece ter se acelerado a velocidade com a qual a educação gaúcha desce a lomba da qualidade no contexto nacional.